Programmiertage – Digitale Bildung praxisnah erleben

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Im Rahmen unserer kontinuierlichen Weiterentwicklung digitaler Lernkulturen nahmen alle siebten Klassen der Oranienschule Wiesbaden (7a–7d) an besonderen Programmiertagen teil. Rund 100 Schülerinnen und Schüler erhielten an einem Vormittag einen praxisnahen Einblick in die Webentwicklung und in digitale Arbeitsweisen moderner IT-Unternehmen.

Unter Anleitung professioneller Coaches entwickelten unsere Schülerinnen und Schüler in kleinen Teams ihr eigenes Homepage-Projekt. Dabei standen nicht nur technische Grundlagen wie Seitenstruktur, Gestaltung und einfache Programmierlogik im Mittelpunkt, sondern auch kollaboratives Arbeiten, problemlösendes Denken und kreative Umsetzungsideen. Das Lernen erfolgte projektorientiert, handlungsnah und in einem authentischen außerschulischen Lernsetting.

Die Programmiertage sind ein gelungenes Beispiel für unsere Öffnung von Schule nach außen und unsere Vernetzung mit Partnern aus der Wirtschaft. 

Solche Projekte sind fester Bestandteil unseres schulischen Gesamtkonzepts zur dauerhaften Implementierung digitaler Bildung. Digitale Kompetenzen werden bei uns systematisch aufgebaut und regelmäßig in neuen Unterrichtsformaten und Projekten vertieft. Die Programmiertage ergänzen unseren Unterricht sinnvoll und zeigen unseren Schülerinnen und Schülern, wie schulische Lerninhalte mit realen Anforderungen der Berufswelt verknüpft werden können.

Mit Angeboten wie diesen stärken wir unsere pädagogische Lernkultur, fördern zukunftsrelevante Kompetenzen und bauen unsere Kooperationen mit außerschulischen Partnern gezielt weiter aus – ein wichtiger Baustein auf unserem Weg als Digitale Schule