Programmieren in der Grundschule – Schülerinnen und Schüler werden zu Programmiercoaches

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Programmieren beginnt nicht erst in der weiterführenden Schule. Seit drei Jahren bringen Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 die Welt der Informatik zu Grundschulkindern. An einem ganzen Vormittag wird gemeinsam programmiert, ausprobiert, getüftelt und nach Lösungen gesucht – entweder direkt in den Grundschulen oder bei uns an der Schule.

Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 übernehmen dabei die Rolle von Programmiercoaches. Sie entwickeln und gestalten altersgerechte Programmierangebote, erklären, geben Impulse und begleiten die Kinder beim eigenständigen Arbeiten. Dabei lernen die Grundschulkinder, Probleme zu strukturieren, Abläufe zu planen, Fehler zu erkennen und eigene Lösungswege zu entwickeln.

Im Mittelpunkt steht die Erfahrung: „Ich kann programmieren!“ Die Kinder erleben Informatik nicht als abstraktes Schulfach, sondern als kreative Möglichkeit, eigene Ideen umzusetzen, Probleme zu lösen und selbst etwas zu gestalten. Neugier, Ausprobieren und gemeinsames Tüfteln stehen dabei im Vordergrund.

Für die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 10 ist der Vormittag ebenso ein Lernfeld. Sie müssen ihr Wissen verständlich vermitteln, auf unterschiedliche Lernvoraussetzungen eingehen, Verantwortung übernehmen und die Kinder beim Finden eigener Lösungen unterstützen. Dadurch werden informatische Kompetenzen ebenso wie Kommunikationsfähigkeit, Kreativität, Problemlösekompetenz und Teamfähigkeit gestärkt.

Das Projekt verbindet damit digitale Bildung, MINT-Förderung und Lernen von Schülern für Schüler. Die Grundschulkinder entdecken Informatik mit Begeisterung, während die älteren Schülerinnen und Schüler ihr Wissen weitergeben und dabei selbst wachsen.

Seit drei Jahren zeigt das Projekt: Informatik begeistert besonders dann, wenn Schülerinnen und Schüler selbst zu Botschaftern ihres Fachs werden.