Scratch für Grundschüler

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Kinder der 4. Klasse lernen bei uns Programmieren mit Scratch — der visuellen Programmiersprache des MIT, bei der Befehle wie Puzzleteile zusammengesteckt werden. Kein Tippen von Code, keine Syntaxfehler: Wer lesen kann, kann loslegen.

\\Was die Kinder machen\\

In wöchentlichen Einheiten von 45 Minuten bauen die Kinder eigene kleine Programme. Wir starten mit einer Figur, die sich bewegt, und arbeiten uns über Klänge und Reaktionen auf Tastendruck bis zu einem selbst gestalteten Spiel vor. Am Ende hat jedes Kind etwas, das es zu Hause vorführen kann.

Die Themen kommen aus dem Alltag der Kinder: ein Labyrinth, ein Fangspiel, eine kleine Geschichte mit selbst gezeichneten Figuren. Wer schneller ist, hilft am Nachbartisch — das ist ausdrücklich erwünscht und ein großer Teil dessen, was hier gelernt wird.

\\Warum das wichtig ist\\

Programmieren ist für Grundschulkinder kein Fach, sondern eine Denkweise: ein Problem in Schritte zerlegen, ausprobieren, den Fehler suchen, es nochmal versuchen. Genau das üben die Kinder hier — und merken dabei kaum, dass sie es tun, weil sie an ihrem eigenen Spiel arbeiten.

Uns ist wichtig, dass alle mitmachen können. Es braucht keine Vorkenntnisse und kein Gerät von zu Hause.

\\Wer das macht\\

Herr Franz, unterstützt von Eltern.